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Nabil BENDJABALLAH

Nabil BENDJABALLAH est agent d'accueil à La Maison dans la rue depuis novembre 2008. Il anime depuis janvier 2010 l'atelier Français Langue Etrangère (FLE)

 

Pouvez-vous nous dire quelques mots de votre parcours avant de travailler au CASP et comment vous avez rencontré l’équipe de La Maison dans la rue : vos différentes expériences, vos choix… ?

Nabil J’ai rejoint La Maison dans la rue en novembre 2008, suite à une offre d’emploi.

Avant cela, j’ai enseigné le français langue étrangère au Secours catholique pendant cinq ans. Ensuite j’ai travaillé à Emmaüs en qualité d’agent d’accueil.

J’ai suivi des formations qui rentrent dans le cadre de l’apprentissage du français (langue étrangère) en direction d’un public migrant en situation d’insertion sociale et professionnelle.

Vous animez un atelier « Français Langue Étrangère » (FLE) à La Maison dans la rue… Depuis quand existe-t-il et qui réunit-il ? Avez-vous une formation particulière pour ce type d’enseignement ? Décrivez-nous par exemple une séance de travail.

Nabil J’anime cet atelier depuis janvier 2010. Pour la rentrée scolaire 2011/2012 nous avons 14 apprenants inscrits de diverses nationalités (soudanaise, russe, algérienne, tunisienne, marocaine, ukrainienne, malienne, nigériane, indienne et géorgienne). Nous utilisons des outils pédagogiques qui rentrent dans le cadre européen de référence pour les langues.

Les personnes s’inscrivent à l’accueil et sont ensuite évaluées sur leur niveau de connaissance de la langue. Un groupe de débutants est constitué. Il est prévu trois séances d’une heure et demie par semaine.

Les outils pédagogiques proviennent de l’éditeur CLE International. La Méthode Festival A1.1 est une méthode simple et légère pour adultes totalement débutants en français et conçue pour couvrir environ 80 heures d’enseignement (100 heures avec le cahier d’exercices).

Chacun des dialogues de chaque leçon est découpé en plusieurs séquences toujours de façon pédagogique. Ainsi le professeur dispose d’un appui continu et complet autour de l’introduction des points linguistiques et culturels des dialogues.

Enfin, le guide comprend les corrigés de toutes les activités de Festival 1.

Chaque élève reçoit un livre Festival A1.1, un cahier d’exercices avec un CD audio.

Les CD permettent de travailler en classe tout en poussant l’apprenant à s’investir oralement et ainsi, développer son autonomie avec la langue. Ils reprennent les différentes unités du livre de l’élève et les activités à travailler collectivement pour un apprentissage en profondeur des quatre compétences qui sont : la compréhension orale, la compréhension écrite, l’expression orale et l’expression écrite.

Un ouvrage spécifique permet, pour ceux qui veulent passer le Diplôme initial de langue française (DILF), de les préparer à cet examen.

Le DILF est un diplôme officiel du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche, validant un premier niveau de maîtrise du français (niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe). Il évalue les contenus communicatifs et linguistiques décrits dans le Référentiel pour les premiers acquis en français et est reconnu par l’OFII pour l’acquisition de la nationalité française.

Cet atelier est-il une initiative du CASP – ou de vous ?

Nabil Suite à un échange avec la psychologue sur les besoins de la population de La Maison dans la rue qui reçoit un public majoritairement étranger en quête d’insertion, j’ai pensé à mettre en place l’atelier de FLE. J’ai présenté le projet à Patrick Folleville (ancien directeur du pôle Urgence) qui l’a accepté.

Avec l’aide de toute l’équipe de La Maison dans la rue, notamment avec Cédric Geffroy qui y a participé, l’atelier de FLE a vu le jour en janvier 2010.

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